Voilà les fiches des autres épisodes de l'histoire, toujours en 3 versions :

- lettres muettes en grises

- lettres muettes en grises +alternance de couleurs / syllabes

- lettres muettes en grises +alternance de couleurs / syllabes + alphas :

épisode 1 (voir article précédent)

épisode 2 :

épisode 3 :

épisode 4:

épisode 5 :

Voici une fiche sur le thème de la peinture Marine et le peintre du 18eme Joseph Vernet. Comme pour mes autres fiches, j'explique en 1er la pratique de mes élèves et ensuite je présente l'artiste de référence :

Dans 78 jours c'est le grand JOUR et à moins de 3 mois du départ on a déjà :

- Nos billets d'avion

- Nos passeports

- 1 ordonnance pour vaccins et traitement anti-palu

- un budget approximatif / pays

- une liste de ce qu'il nous faut

- des devis d'assurance internationale

- des devis de mutuelle

- préavis de la case

- trouver un endroit où stocker nos meubles

- carte d'identité pour laisser passeport en métropole >> ok le 29/11 (J-75)

Ce qu'il nous reste à faire avant le départ :

- les vaccins

- tester le traitement anti-palu

- les visas parfois compliqué car pas toutes les ambassades à la Réunion dc faire aussi une carte d'identité pour pouvoir laisser le passeport en métropole et rentrer en janvier.

- réserver les premières nuits d'hôtel en Inde

- déménager

- choisir une assurance, une mutuelle

- trouver un abris pour ma voiture

- trouver un hôte pour la minette

 - acheter ce qu'il nous manque dans la liste

- faire les difficiles choix des 4 tenues que je vais porter pendant 6 mois et enfermer le reste dans des cartons

- tablette ou liseuse ? quoi choisir ? liseuse car plus d'autonomie 

- pour mon chéri : le choix difficile concernera plus ses appareils photos argentiques combien, comment, pourquoi, les pellicules? les pola? le stockage? le transport...

- passer le relais à ma collègue pour ma classe, mes élèves

et s'envoler ....

En gros, on n'est pas encore tout à fait prêt... sachant qu'en plus on sera absent 3 semaines en déc-janv... No stress, tout va bien se passer

Dur, dur en ce moment d'ajouter des nouveautés sur le blog : famille en vacances sur l'île, évaluations, bulletins, préparatifs du voyage (vaccins, visas...), animations pédagogiques le mercredi.

Bref, petit apport du week end : une fiche pour travailler sur les générations en lien avec l'histoire de l'arbre à grands-pères.

En général, je fais également venir quelques mamies en classe (une créole et une zoreil (métro)) qui racontent la vie, l'école dans le temps lontan !!!

Je débute la troisième histoire de la méthode et je viens de remettre à jour mon affichage classe, mon dico élève pour les mots en "global"inspiré par le travail du CP d'Agnès.

J'ai aussi décidé de modifier mes fiches de lecture (je reprends comme base celle proposée par le CP d'Agnès) en gardant toujours la même trame mais en l'adaptant au niveau  et difficultés de chaque groupe d'élèves identifiés lors de mes dernières évals ( 4 niveaux de lecteur (TB - B - petit lecteur et non lecteur). Je fais donc 3 fiches différentes :

 - 1 identique pour les TB et B, classique avec lettres muettes en gris

- 1 pour les petits lecteurs avec changement de couleur pour chaque syllabe

- 1 pour les non- lecteurs avec changement de couleur pour chaque syllabe et texte en police Alpha (on travaille avec en soutien).