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Par sevenany le 10 Janvier 2013 à 12:33
J'ai préparé une fiche d'Histoire des Arts sur les instruments de musique
d'Inde . Cette fiche sera la conclusion de deux séances d'écoute musicale :
- la première séance concernera les instruments associés aux divinités.
La véna associée à la déesse Saraswathi :
Le banshri associé au dieu Krishna :
Le damaru associé au dieu Shiva :
http://www.juzp.net/9xIAAbv9aGigO
- la seconde séance d'écoute concernera les instruments utilisés dans la musique contemporaine.
Les tabla avec le groupe Sciences Tabla Beat :
Le sitar avec Ravi Shankar :
Et pour finir sur ce thème le bulbul tarang avec Ravi Prasad :Evidemment, il ne s'agit pas de faire découvrir l'intégralité des instruments d'inde (plus d'une centaines) mais simplement quelques uns représentatifs de la culture locale.
Donc voilà ma fiche bilan pour le cahier des arts :
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Par sevenany le 17 Décembre 2012 à 06:44
Nou la fé...
On a eu du mal à rassembler le nombre de briques de jus necessaire à la réalisation de notre igloo mais on a réussi !!!
Les enfants ont eux-mêmes couvert chaque brique avec des feuilles blanches et du scotch et on a ensuitej, tous ensemble, monté et collé l'igloo...
Le rendu n'est pas si joli que nous l'espérions mais il a le mérite de représenter un travail collectif en lien avec la Littérature de jeunesse de la période 2 :
Un grand merci aux parents fournisseurs officiels de briques qui se reconnaitront !!!
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Par sevenany le 28 Novembre 2012 à 15:30
Voici une fiche sur le thème de la peinture Marine et le peintre du 18eme Joseph Vernet. Comme pour mes autres fiches, j'explique en 1er la pratique de mes élèves et ensuite je présente l'artiste de référence :
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Par sevenany le 14 Novembre 2012 à 15:19
Voyage en montgolfière en direction de l'univers surréaliste. Réalisation fortement inspirée du site le canard à cinq pattes : http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/chatel/spip.php?article282
Les différences concernent essentiellement la mise en activité. Pour le travail présenté sur le site du canard à cinq pattes, les élèves découvrent l'artiste et son oeuvre avant la création artistique. Perso, je ne suis pas fan de cette démarche qui conduit trop souvent les élèves à imiter une oeuvre plutôt qu'à imaginer...
2 séances d'Arts pastiques d'une heure et 1 d'histoire des arts 30 min
séance 1 :
1. Le ciel et ses nuages
Réfléchir à la manière de réaliser un ciel nuageux en utilisant le matériel dispo, commenter les propositions et en retenir deux.
Faire deux groupes et réaliser ce ciel (groupe 1 : canson bleu et peinture blanche et groupe 2 :dessin de nuages blancs avec craie grasse sur canson blanc puis encre bleue au rouleau).
séance 2 :
1. La montgolfière
Réfléchir à la manière de réaliser une montgolfière sans peindre ni dessiner le ballon, avec le matériel que l'on a sous les yeux : un portrait, une nacelle...
Lorque les élèves ont compris que leur tête sera le ballon de la montgolfière, aborder la contrainte de la taille du ballon qui doit être supérieure à celle de la photo et les laisser imaginer une solution.
Types de découpage proposés :
Les élèves choisissent et tracent au crayon les traits de découpage au verso de la photo. Ils découpent et collent ensuite en "éclatant la photo", ajoutent enfin la nacelle et tracent les cordes au feutre.
Et voilà :
Séance 3 :1. La découverte de l'artiste et du courant de référence : René Magritte et le surréalisme
Rappel de la demarche.
Découverte de l'artiste et des oeuvres de références en lien avec notre production.
Fiche bilan : cahier des arts
3 commentaires -
Par sevenany le 10 Novembre 2012 à 12:39
Fiche bilan d'un travail de plusieurs semaine sur les tissus africains. Les élèves ont réalisé chacun une femme africaine en pagne sur un fond coloré. Ensuite, nous avons collé ensemble toutes les productions individuelles pour en créer une collective, semblable au toile que l'on rencontre en Afrique de l'Ouest, comme sur l'ïle de Gorée :
Les gabarits de pagne et des femmes africaines proviennent d'un super bouquin que je recommande "L'art plat du jour" aux éditions ACCES :
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