• L'arbre à grands-pères

    L'arbre à grands-pères

    Je débute la troisième histoire de la méthode et je viens de remettre à jour mon affichage classe, mon dico élève pour les mots en "global"inspiré par le travail du CP d'Agnès.

    J'ai aussi décidé de modifier mes fiches de lecture (je reprends comme base celle proposée par le CP d'Agnès) en gardant toujours la même trame mais en l'adaptant au niveau  et difficultés de chaque groupe d'élèves identifiés lors de mes dernières évals ( 4 niveaux de lecteur (TB - B - petit lecteur et non lecteur). Je fais donc 3 fiches différentes :

     - 1 identique pour les TB et B, classique avec lettres muettes en gris

    - 1 pour les petits lecteurs avec changement de couleur pour chaque syllabe

    - 1 pour les non- lecteurs avec changement de couleur pour chaque syllabe et texte en police Alpha (on travaille avec en soutien).


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